Page 59 - Confluence
P. 59
Jaspal Kaur Public School | 2020-21 59
े
ं
ै
क्या आपन कभी िॉक्िर को स्ि ू -ड्राईव से ऑपरशन करते िखा ह? ककसी इिीतनयर को
े
े
े
े
ै
स्िथोस्कोप से सड़क बनाते िखा ह? यदि नहीं तो यह अिूबा सशक्षकों ने कर दिखाया।
ँ
सारा िीवन चौक और िस्िर तघसने वाले हाथों ने लैपिॉप पर उगसलयाँ िौड़ानी सीख ही
े
े
े
लीं। सोधचए उन वररष्ठ सशक्षकों क बार में जिनक सलए यह सबक ु छ शून्य स शुऱू करन
े
े
े
े
िैसा था। यह तकनीक का वह नया इलाका था, जिसस हम पहल कभी न गुिर थे।
े
े
अपनी िीविता और कमदठता क बल पर इन चुनौततयों को पार करता हआ सशक्षक ककसी
ु
वॉररयर से कम नहीं था।
“क ु छ लोग थ कक वक़्त क स ाँचे में ढल गए
े
े
क ु छ लोग थ कक वक़्त क स ाँचे बदल गए” (मख़मूर सईद )
े
े
े
े
े
े
महामारी क इस समय में सशक्षक होन क नाते सशक्षण क अलावा चार और चुनौततयाँ
हमार सामने थीं :
े
• ववद्याधथदयों की ऊिाद को सकारात्मक ऱूप िना : िब स्क ू ल और सशक्षक िोनों से
े
छ ु ट्िी समल िाए तो मस्ती का आलम आप समझ ही सकते हैं। इसी मस्ती की
पाठशाला में सीखन-ससखाने का छौंक लगाया क्लब्स, कफि इडिया, नृत्य, संगीत, योग,
ं
े
धचत्रकला िैसी गततववधधयों ने।
• ववद्याधथदयों को समय और पररजस्थततयों क अवसाि (डिप्रेशन) से बचाना : इस कदठन
े
े
े
समय में अपन नन्हें फ ू लों को मुरझान स बचाना हमारा कतदव्य था। इसमें सशक्षकों
े
ं
ं
द्वारा आयोजित काउसससलंग सेशन, वन िू वन कॉल िैसी कोसशशें रग लायीं।
• मूल्यांकन प्रकिया : यह एक तरफ़ अपनी त्रुदियों को िानन, समझने और ठीक करने
े
े
क सलए िऱूरी ह, वहीं िूसरी तरफ़ स्वस्थ प्रततस्पद्धा का िन्म भी इसी से होता ह।
ै
ै
द
े
े
इस प्रकिया क सलए हमन तैयार ककया गूगल फॉम्सद का वह सतु जिसक सहार हम
े
े
े
परीक्षा क भवसागर को पार कर सक।
े
े
• सशक्षक-असभभावक गठिोड़ : ववद्याथी-िीवन की नैया क िो खवैया हैं- पहला,
े
े
े
े
असभभावक और िूसरा, सशक्षक। इन िोनों क मध्य सुर-ताल को बनाए रखने क सलए
ऑनलाइन पीिीएम िैसे कायदिम आयोजित ककए गए।
